Welkom bij het Centrum voor Gezonde Scholen, het kenniscentrum dat focust op de verbetering van het binnenklimaat in scholen en het creëren van een aangename en optimale leeromgeving.

Het Centrum voor Gezonde Scholen streeft naar een gezonde leer- en leefomgeving voor de 7,5 miljoen mensen die dagelijks naar één van de 15.000 scholen in de Benelux gaan. Wij ijveren voor duurzame investeringen in scholenbouw. Dankzij permanent onderzoek, inspirerende bijeenkomsten en het voortdurend delen van kennis en kennissen, slaagt het Centrum voor Gezonde Scholen erin dit zeer belangrijke thema hoog op de agenda te zetten bij beleids- en investeringsverantwoordelijken, opdrachtgevers, architecten, ingenieursbureaus en aannemers.

Want een gezonde school, dat willen we toch allemaal.

 

 

Gezonde Scholen Barometer

Doe mee!

Start de vragenlijst

Testimonials

  • "Elke investering - die tegelijkertijd een financiële aderlating is - is eigenlijk oplapwerk aan gebouwen die afgedaan hebben. Als we goede schoolgebouwen willen, zal er toch fors moeten worden geïnvesteerd door de overheid."
  • "AGIOn heeft te weinig middelen om mee te werken. Onze aanvraag voor nieuwbouw is binnen sinds 2002. Momenteel behandelt AGIOn de subsidiedossiers die ingediend werden in 2001..."
  • "Het schoolgebouw kampt met een zeer slechte luchtverversing. Als de buitentemperatuur boven 18°C klimt, is het erg warm binnen. De gebruikers van de school spreken vaak van hoofdpijn. Als er 'iets' heerst, zijn er ineens veel kinderen ziek. Vorig jaar waren er gedurende 2 weken 100 kinderen (op een totaal van 350) per dag ziek..."
  • "De gelden waarover een schoolbestuur beschikt, zijn onvoldoende om alle scholen onder zijn beheer tegelijk te voorzien van de noodzakelijke verbeteringen of te denken aan nieuwbouw en een gezond binnenklimaat te scheppen. Ook het BTW-percentage dat betaald moet worden voor de renovatie van oudere gebouwen is te hoog."
  • "Onze gebouwen dateren uit de jaren 60 en zijn dringend aan vernieuwing toe. De gebouwen zijn in zeer slechte staat, zonder al te veel isolatie en met beperkte middelen voor onze kinderen."
  • "Het schoolgebouw is in slechte staat, maar de investeringsplannen van de gemeente worden belemmerd omwille van de krimpsituatie. Anderzijds stijgt het leerlingenaantal en is er te weinig ruimte."